腹有诗书气自华 南菁语文组的人文滋养 课堂，是他们深耕的田野。 “四精四有”，是脉络，亦是标尺。 精备深研，打造思维登攀的阶梯。 精讲互动，点燃课堂智慧的火花。 成绩斐然：省市级优课频获大奖，课题论文成果丰厚。 活动，是他们搭建的舞台。 诗歌朗读大赛声动梁尘， 书法篆刻切磋笔墨生香。 菁典悦读，滋养性灵； 戏剧展演，记录成长。 学子频获国家级、省级大奖，才华绽放。 生命课堂探奥秘 南菁生物组的创新与实践 课堂，是他们探索的起点 互动探究，激发生物奥秘的火花 成果丰硕：省市评比屡获佳绩，学科培优扎实推进 “做中学、研中悟”，是理念，更是行动 教研创新，搭建科学思维的桥梁 情境教学，激发探究自然的热情 实验求真，构建科学思维的脉络 模型制作，巧手还原生命 显微视界，洞察细微之美 平台赋能，科技优化教学 学子在自然科学竞赛中屡获殊荣，潜能迸发 荣誉是见证，更是动力，是新起点 南菁语文人，将继续以文载道，以文化人 伴学子前行，读万里山河，写灿烂篇章 南菁生物人，将持续以探求真，以育树人 伴学子共进，观万物生息，写生命诗篇 南菁高中将 以优质学科组培育建设为契机 整体提升学校教育教学质量 为构建高质量教育体系 办好人民满意的教育奠定坚实基础 文稿：语文组、生物组 编辑：夏吉洁 审核：刘正旭 陈文明 夏梅花
