在举国上下众志成城抗击新冠肺炎疫情、假期延长的特殊时期，班主任如何更好管理班级，如何更好地与同学们进行交流，如何在非常时期做好家校沟通......江苏省南菁高级中学抓牢疫情防控的教育契机，在2020年2月21日19点组织了全校班主任通过网络开展了春学期第一次班主任沙龙，共同研讨特殊假期的班级管理。此次网络会议由德育处主任陶维军老师主持，校党委副书记刘正旭老师总结发言，校党委书记、校长杨培明老师全程参加。
会议共分三项议程。第一，分享疫情下的德育理念。第二，探讨线上管理班级的方法。第三，刘正旭副书记总结发言。
首先，高三班主任管利民老师讲述他在这个寒假的德育体验。他从个人的感受出发分享了三点内容：一是为我们的祖国和人民感到自豪，二是为逝去的生命感到悲伤，三是感受到做事要有责任，敢担当，凡事预则立。他借助线上班会课《“手”卫人民》把自己的感受传达给学生，同时也传递出自己的育人理念，勉励每个学生做有责任，敢担当的南菁学子。在听完管老师的分享后，年轻老师李扬发表了自己的感言：“生活处处是德育”，南菁的班主任一直在“立德树人”的道路上砥砺前行。
管利民老师交流分享时的PPT截图
管利民老师发言
李扬老师发言
接着，高二班主任刘燕老师讲述了她在抗疫期间对班级管理的一些尝试和思考。针对在线管理班级的难点，刘老师从四个方面着手发力：锲而不舍传播舆论正能量；凝心聚力发挥班干部作用；充分开发家校群第二现场；积极推进班级网络微班会。她的工作不仅达到了很好的效果，也得到了班主任们的认可。同是高二班主任的王俊峰老师参与了讨论，他完善了刘老师的管理方式，为与会老师们带来更深的思考。刘颖老师称赞刘燕老师对学生情感教育的关注，为班主任工作的开展提供了新思路。
刘燕老师分享界面
刘燕老师交流发言
王俊峰、刘颖老师互动交流
高一年级由刘毅然老师做代表发言，他细致地分享了一系列线上管理班级的可操作办法。他将任课老师、家长、班干部拧成一股绳，强化班级管理队伍。通过班会课和“班主任热线”两种途径，兼顾“点对面”与“点对点”的思想教育。同时，他不仅以常规量化制约学生，更调动学生的自主性，达到“自治”的效果。之后，程明老师与秦虞老师都从“家校合力”方面谈了自己的经验与方法。
刘毅然老师交流分享PTT截图
刘毅然老师发言
程明老师发言
秦虞老师发言
在各年级班主任代表发言的基础上，刘正旭副书记做了点评。刘书记充分肯定了各位班主任的工作，也赞扬了吃苦耐劳、甘于奉献的南菁教师品质。他以《有“作”有“为”，才有“作为”》为话题，和大家探讨了战“疫”背景下的班主任工作的特殊价值，现阶段所有班主任老师的状态某种程度就是学生的状态，班主任应当做好规划、树立榜样，采取科学有效的行动。对接下来的班级工作、假期学习，刘书记提出了五点要求：第一，主动关注，让学生知道你在关心他；第二，加强沟通，让学生愿意把困难告诉我们；第三，加强合作，让学生的困难得到解决；第四，树立榜样，让学生知道努力的方向；第五，及时鼓励，让学生的进步得到肯定。这为特殊假期的班主任德育工作开展指明了方向。
严峻的疫情背后，是无数逆行英雄的负重前行。这次班主任沙龙不同以往，各位班主任虽身处异地，但教育同心，通过网络碰撞教育智慧火花，凝聚起了德育力量。漫长的寒假，南菁学子的健康成长，离不开南菁所有班主任的倾力付出与用心坚守。我们相信，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。让我们所有人，一起努力，向着春天出发，早日相聚在美丽的菁园！
