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提升专业理解  牢记教育使命——江苏省教科院赵华教授莅临南菁讲学

2019年2月21日下午江苏省教育科学研究院赵华教授莅临我校讲学,南菁高中和敔山湾实验学校全体教师齐聚教工会议室,一起聆听了赵华教授精彩生动的主题讲座

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 赵教授围绕“提升专业理解 牢记教育使命”的主题,首先从教育者的使命出发,提出每位教师应善于用所教学科立己达人,进行最有价值的教育。他通过引用橡皮泥沉浮中蕴含做人道理的教学案例,告诉大家育人工作须立足课堂、德育工作要渗透在学科教育中。赵教授描绘了未来教师的样子,希望大家既能做经师、也要做明师、更要做人师。

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赵华教授

讲座中,谈到当今移动互联时代的教育教学,赵教授提出两点反思:第一,在教育最终培养什么样人的问题上,他建议大家自身要做终身学习和坦诚担当者,也要做为人谦逊与智慧引领者。紧扣培养学生有质量的幸福生活核心目标,在培育思维方式、批判特质、包容品质和理解学科本质上多下功夫。他认为阅读提升专业理解成为优秀教师的捷径。第二,在教师要成为怎样育人者的问题上,他认为教学科研需要有价值的批判且有合逻辑的思维希望大家的课堂返璞归真学会批判关注微创新。让自己的课堂教学真正做到:课有温度练有效度思有深度

谈到核心素养,赵教授认为目前核心素养贴标签成为现象,希望大家要警惕把核心素养当成“万金油”针对目前的课堂教学误区,从有效建构——问题驱动最实效,有效诊断——优化问题解决,有效问对——注重问答质量,有效驾驭——提升教学艺术,有效训练——重视效率提升等方面深刻剖析,发人深思针对当前深化普通高中课程改革的几个问题,侧重解读了核心素养了提出和意义,并引领大家更好地把握了新一轮高考方案改革的方向

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赵教授讲座最后,希望南菁高中的教师们更应有文化觉醒和文化自信,努力读书积淀、读一些读不懂的书籍,实践反思、想一些想不通的问题,写作突破、写一些写不透的现象。不断提升专业理解、牢记教育使命,真正做一名具有广博而深厚文化底蕴、敏锐而深邃时代感悟、健康而多彩生活情趣的新时代优秀教师。