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背景板上镶嵌着白色世界地图轮廓和“中华人民共和国外交部”中英文字样,寓意“胸怀中国,放眼世界”。与此同时,日本外相河野太郎也表示,将以日中和平友好条约签署40周年为契机,促进日中国民交流,加强经济联系,但河野也表示,日方不能接受任何改变东海现状的做法。问:根据美国政府相关消息,中国11月成功试射了携带高超音速滑翔器的新型弹道导弹。(原标题:夏普长虹小米海信飞利浦乐视通通能用)改造卧室,没有放置电视的地方怎么办?可卧室不能没有电视吧?那得少了多少乐趣,亲们你们说是不是?所以电视得有,可又没有地方放,该如何解决?笔者觉得,不妨换个思路,把电视挂在墙上,这样也许会有意想不到的效果。

国旗下讲话——重拾敬畏,传承师道

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自高二1班的王启恒,今天很有幸能在国旗下发言,我的发言的题目是“重拾敬畏,传承师道”。虽说教师节对于各位同学并不陌生,但在这样特殊的节日里谈谈“感念师恩”这个老题,我认为还是很有必要的。

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主持人:章照楠

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主持人:章照楠

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高二(1)班

“为什么要感恩老师?”这个问题,与“我们为什么要感激父母一样重要”,天地君亲师,可见古人之尊师重教。老师的重要性不亚于阳光、空气和水,但可惜的是,就像阳光、空气和水时常被人遗忘,也有不少学生视老师的工作为理所当然。那么“感谢师恩,也不过是漫不经心的喊喊口号罢了。我曾经参加过江南书院的夏令营,虽是15年的旧事,但其中一个细节却令我记忆犹新:上课前要对孔子像和老师三鞠躬,不疾不徐,而且有严格的姿势要求。行礼之中,我感受到了现代师生关系中及缺乏的要素——敬畏。

同学们,当你行走校园,路遇老师是否会问好?上课伊始,从小学就被要求执行的起立鞠躬,是不是已经拖泥带水偷工减料?其实我们这样做了,又包含着几许真诚,是否还有过往的初心?

论及初心,我想起了开学典礼上作为教师代表的胡洁老师的发言,我更愿意称她为学姐。于他的演讲,感动我的不单是老师们的拳拳初心,更触动人心的是其中蕴含的师道的另一个伟大面:传承——与同学相互扶持践行南菁气质是传承;学成归来,教书育人是传承;以一身之学拼搏创业,给社会留下成功案例,是传承;把南菁梦自觉融进伟大的中国梦更是传承。传承,是知识、精神、人格的永续传递。从古至今老师的最高教育目标便是“桃李满天下”。但我们自居桃李的同时,也不要忘记:桃李是果实,也是未来的种子,生生不息,才是师道的真谛,也是我们对老师的最好报答。

同学们不管承不承认,老师们已经成为我们人生中极重要的部分,他们沉淀在每一条公式,每一个单词,每一句谆谆教诲里,他们不但在陪伴我们的成长,更在塑造我们的人格。我们对老师的感恩自然不单是在讲台上,也不仅仅在教师节。只要你的思想还在前进,人生还有追求,我们时时刻刻都能感受到来自老师们的深情凝望,让我们温暖,在此我仅代表全体同学向每一位菁园的老师献上最诚挚的祝福与感谢——教师节快乐!

《荀子·大略》有云:“国将兴,必贵师而重傅。贵师而重傅,则法度存。”钱穆高足辛教授被问及为什么这么多年继承钱穆先生遗志,传承中华传统文化教育时,他激动地说:“为什么?因为孔子的血液,钱先生的血液在我的血管里流淌!”欲振兴中华,必先传承师道;欲传承师道,必先尊师重教。同学们,能与菁园中众多优秀老师相遇是幸运,也是责任。他日,我们必不能负师之所托!

我的发言到此结束,谢谢大家。