青春同行，助人自助，共同成长
——南菁高中召开心育委员培训会
青春朋辈结伴而行，履行职责助人自助，关照心理共同成长。为了进一步建设心理委员队伍，规范心理委员工作培训。南菁高中于5月11日下午在图书馆二楼模联会议室召开了以“青春同行，助人自助，共同成长”为主题的培训会。校德育处负责领导、心理教师以及全校各班52名心理委员出席了会议。本次培训会由校心理教师吴琼霞主持。
吴琼霞老师主持培训会
会议伊始，吴琼霞老师介绍了本次心理委员工作培训的大体内容，——设置心理委员的原因、职责与任务、方法与途径和素质与要求。
吴老师在介绍心理委员的班委身份时重点说明心理委员的职能，她提出心理委员是心理健康观察员、心理老师助手、积极的自我成长者、心理知识宣传者、同学信赖并交心的伙伴、老师与同学的桥梁。
吴琼霞老师介绍心理委员的职能
接下来，在介绍心理委员职责与任务环节，吴老师强调“保守秘密”是心理委员工作职责核心中的重点并向大家科普识别心理健康和区分危机事件的方法，同时澄清我们大多数人的心理状态呈动态发展，心理健康和心理不健康都属于心理正常。她从“青春期交往危机”、“学业危机”、“因家庭原因引起的危机”等方面介绍了心理危机的具体表现，向心理委员分享不同情况的注意事项以及应对技巧。
在面对危机的方法和处理上，吴老师向学生传达了两个“千万”，千万不要在遇到危机事件时替当事人保密而不报告；千万记住同学的生命比承诺重要，一旦遇到危机应该立刻启动多方联动，告知班主任、心理老师。
学生听取危机处理的方法
心若向阳，悦纳自己，吴老师对心理委员提出素质与要求，鼓励大家做五心青年——爱心、关心、细心、诚心、责任心，提议大家做班级同学们的青春合伙人。
培训会最后，德育处方洁主任强调每位心理委员的责任之大，但她坚信南菁高中的班委能力之强，携全校心理委员之力，我们必将守护好每位菁园学子的身心健康成长！
方洁主任讲话
此次培训会为心理委员的工作职责明确了内容，指导心理委员对角色身份有了正确认识，各班心理委员纷纷表示一定履职行诺，与同学一起，共促心理健康发展，共建校园和谐氛围！
