根据《省政府教育督导委员会办公室关于组织责任督学开展关爱青少年生命健康工作督导的通知》要求，江阴市人民政府责任督学缪丽君老师于9月5日专程来到南菁高中，开展相关督导工作。缪督学围绕学校开学工作重点督查了学校的心理健康工作和心理危机干预工作开展情况。校党委副书记刘正旭老师、德育处负责同志、心理教研组的全体老师参与了调研活动。
缪督学在调研中了解到，南菁学校领导班子专门召开了专题会议研究学生心理危机干预工作，实现了班主任，任课老师等的全覆盖沟通联系，并按要求召开了学生家长会，加强了家校沟通联系，进一步深入关心学生身心健康。学校8月20日公众号特别转发：为了每个孩子的健康成长——2023年秋学期开学前致全省中小学生家长的一封信。
学校开学工作有关心理工作呈现的特点：
1.多维度：除了心理健康课以外，所有班级已召开心理健康教育主题班会
2.全覆盖：所有年级、所有班级每两周一节心理健康课
3.多举措：以培训全体班主任、培育学生导师、培养心育委月员，建立心理危机预警机制
4.全员性：按照相关文件指示以及全员测评要求，我校拟于9月10日问向app导师匹配完成之后，进行测评
5.多关怀：特殊心理学生已建立“一生一案”，新生也会依据特定要求进行建档持续跟踪关怀
6.创特色：南菁高中将继续深耕学生生命教育领域，在课堂、社团、社会实践等多途径实现五育并举推进心理健康
开学季是学生遭遇心理困扰的高峰期。学校提醒家长开学前要保持与学校老师的沟通，主动反馈孩子假期状况，如果孩子出现心理困惑或亲子沟通面临困境，应及时向老师和当地未成年人指导中心、相关医疗机构寻求专业指导与帮助。安全是孩子发展成长的前提和保障，学校提醒开学前家长要教育孩子珍爱生命，保护好自身安全。
